Me interesa la formación de pequeños lectores durante la infancia y especialmente me gustaría colaborar con los docentes , bibliotecarios, promotores de lectura y familias en torno a los problemas y desafíos que se les presentan en la enseñanza y promoción de la lectura en el aula y más allá del aula. 

¿Qué leer a niños y niñas ?
¿Cómo armar un itinerario de lectura? ¿Cómo planificar un intercambio entre lectores?

¿Cómo entablar puentes entre la biblioteca y el aula? ¿Cómo entablar puentes entre la lectura en la escuela y la lectura en familia?

El gusto y la experiencia de la lectura es parte de la vida más allá de las aulas por lo tanto no hay que enseñar a leer sólo para la escuela. Los adultos transmiten siempre su experiencia con la cultura escrita.

Para formar nuevas generaciones de lectores es importante fortalecer la experiencia de los docentes  y familias en comunidad de lectores.