DÍA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN
Cada 8 de, desde 1967, se celebra el Día Internacional de septiembre de la Alfabetización en todo el mundo para recordar y concientizar sobre la vital importancia de la alfabetización como factor de dignidad y de derechos humanos, así como para lograr avances en la agenda de alfabetización con miras a una sociedad con más […]
Read MoreDIA INTERNACIONAL DEL LIBRO – ITINERARIO DE LIBROS SOBRE LIBROS
El 23 de Abril la UNESCO escogió esa fecha para celebrar el día MUNDIAL DEL LIBRO Y LOS DERECHOS DE AUTOR en homenaje a Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el poeta Garcilaso de la Vega qué fallecieron ese mismo día en 1616. Aquí para celebrarlo vamos a proponer un itinerario de lectura con cuentos […]
Read MoreLOS PEDIATRAS INVITAN A LEER
En el año 2002 la SAP Sociedad Argentina de Pediatría lanzó la guía Invitemos a Leer como parte del Programa de Promoción de la Lectura entendiendo que la lectura es uno de los instrumentos más eficaces para ayudar al niño a desarrollar su lenguaje, como posibilidad de acceso a la cultura En 2019 anunció su relanzamiento. Con el propósito de […]
Read MoreSALUDO DE PASCUA A TODOS LOS NIÑOS Y ADULTOS QUE AMAN A ALICIA
Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas es una novela de fantasía escrita por el matemático, lógico, fotógrafo y escritor británico Charles Lutwidge Dodgson, bajo el seudónimo de Lewis Carroll , publicada por primera vez en 1865. Es la novela inglesa más traducida , disponible en 174 idiomas y 7.600 ediciones. Uno de los secretos profundos […]
Read MoreLEER CUENTOS Y CANCIONES CON ESTRUCTURA REPETITIVA
Un itinerario de lectura posible es leer textos que tienen la misma estructura narrativa por ejemplo CUENTOS Y CANCIONES CON ESTRUCTURA REPETITIVA Cuentos repetitivos Los “cuentos repetitivos” son narraciones que recurren a la repetición de hechos o palabras como recurso retórico. Se trata de un procedimiento frecuente en narraciones orales. Podemos encontrar muchas de estas historias […]
Read MoreDocentelector y la formación de noveles lectores
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